Превращение философии в точную науку

che писал(а): А ну, попробуем:
...Философия истории это познание культуры истории.

красивое сравнение!
Не в бровь, а в глаз.

Код ссылки на тему, для размещения на персональном сайте | Показать

Код: выделить все

<div style="text-align:center;">Обсудить теорию <a href="http://www.newtheory.ru/philosophy/prevrashchenie-filosofii-v-tochnuu-nauku-t4113-20.html">Превращение философии в точную науку</a> Вы можете на форуме "Новая Теория".</div>


alexandrovod писал(а):che писал(а):
А ну, попробуем:
...Философия истории это познание культуры истории.

красивое сравнение!
Не в бровь, а в глаз.

Понятно. Что такое гносеология и ее развитие в процессе истории не знаете. Поэтому все слова похожи и от перемены их мест ничего не меняется.

Николай Мигашкин писал(а):Поэтому все слова похожи и от перемены их мест ничего не меняется.

Весьма странное заявление от уважаемого философа.
Как в других языках, а в русском весьма заметно меняется, и не только от порядка, а и знаков препинания. "Казнить нельзя помиловать."
Конечно если считать слово обозначением понятия, то есть модулем (мат.) скаляром (физика), то конечно нет разницы в порядке. Но предложение, это не набор слов, а компактная форма из векторов фраз (фраза - осмысленная конструкция как минимум из одного слова). И перестановка может даже изменить смысл на противоположный.

alexandrovod писал(а):Весьма странное заявление от уважаемого философа.
Как в других языках, а в русском весьма заметно меняется, и не только от порядка, а и знаков препинания. "Казнить нельзя помиловать.

Тут выброшено было основное слово история познания. Мы отличаемся от древних греков, людей средневековья и даже своих родителей более содержательными способами познания, которые отражают уровень развития цивилизации. Гносеология Гегеля была мощным прорывом в понимании сущности нашего языка общения. Но это оставалось незамеченным, как воздух которым дышим. Увеличение вредных примесей побудило заботиться об экологии. Существуетт реальная опасность превращения живых языков в мертвые и исчезновения человеческой культуры.
Извиняйте за такой ответ, но в школах уже преподают знания на терминах, а не на понятиях.

Николай Мигашкин писал(а):Извиняйте за такой ответ, но в школах уже преподают знания на терминах, а не на понятиях.

Вот вот на терминах! Как в детском анекдоте- мам, что такое аборт?... ... а папа пьяный поёт -"и бьются аборт корабля!"

Термин -- это всего лишь имя понятия. Нет иного способа работы с понятиями (в частности -- преподавания) чем манипулирование именами понятий. Другое дело, что всякое имя должно быть в явном виде приписано некоторому понятию. Это называется -- определение. Кроме того всякое понятие является таковым только если находится в устойчивом соответствии с понимаемым явлением действительности. Вот это, последнее, и есть понимание.