О кризисе в современной философии

che писал(а):Разум -- инструмент моделирования (=отображения) Реальности. При этом не следует забывать, что разум, вместе в построенными им моделями, линейными-нелинейными -- неважно, есть часть Реальности. А разумная деятельность -- лишь один из видов естественных процессов

Уточнение. Понятия раскрывающие законы разума используются только положительные по смыслу и значениям. В них нет разделения на добро и зло, на отрицательные и положительные. Там не используется профессиональный слэнг, искусственные научные термины. Природа Разума божественна и потому конструктивна. Его законы обеспечивают гармонию в мире живом и косном. Разум все (начиная от Аристотеля) отличали от рассудка.

В рассудочных логических построениях можно валить в один горшок. Образно горя "мухи и котлеты".

Код ссылки на тему, для размещения на персональном сайте | Показать

Код: выделить все

<div style="text-align:center;">Обсудить теорию <a href="http://www.newtheory.ru/philosophy/o-krizise-v-sovremennoy-filosofii-t2254-20.html">О кризисе в современной философии</a> Вы можете на форуме "Новая Теория".</div>


che писал(а):Разум -- инструмент моделирования

Определитесь - моделирования или отображения. А то, какая-то неразбериха получается. Получается, что у Вас рассудочные акты противопоставляются рассудку и выставляются как «разум», а самого разума, как такового не наблюдается.
2х2=4, это результат разумного моделирования? Вы применили разум?

che писал(а):При этом не следует забывать, что разум, вместе в построенными им моделями, линейными-нелинейными -- неважно, есть часть Реальности

Это представление выработано Вашим разумом (здесь я не спорю). Является ли, логически правильным?
Не является. Нельзя считать виртуальную модель - реальностью. Постройте её в реальности, не получится, так как условия своей реальностью, не дадут состоятся первомысли и будут постоянно сноситься с рассудочными нормами, как например, 2х2=4.
Проверка простая. Утверждение 2х2=5, вводит рассудок в некомфортное состояние и разуму начинают спускаться условия - раскладывай по полочкам, где-то было подобное, ищи связь!
И, Вы найдёте (знаете несколько решений), но опять спускает их рассудок, он когда-то оценил хитросплетения комфортными, в тех, ранних условиях.
Так и философия - дитя рассудочных понятий в их пережитых чувственных формах.
И только так, вся память точных представлений прицеплена к чувственным понятиям.
Забывание, в этом смысле охлаждение чувств, на фоне становление новых, более разъярённых.
Человек понимает человека в переживаниях и разум, здесь играет отрицательную роль!
У разных людей разные аргументы, кодирующие их разум, и некомфортность рассудка стимулирует антагонистические отношения.
Вот, когда философский запал прогорит, энергия чувств поутихнет, и логические связи, начнёт искать разум, то возникает модель – теория. Однако, при этом вызванные чувства, взрывают, найденные было связи и всё мышление сваливается в проторённую колею - философию!

Очень уважаемый ( степень уважения пропорциональна перечню Ваших многочисленных трудов) Николай Мигашкин!
В моем представлении пара фундаментальных общенаучных методов под названием индукция -дедукция создана давно и эффективно работает вероятно пока человечество себя помнит.Дополнение дедукции методом голограмм по вашим словам произвело революцию в сфере познания.Не могли бы вы в этой связи пояснить мне ( думаю и другим форумчанам это не безразлично) на каком либо понятном всем примере из любой области знаний какие принципиально новые результаты дает присоединение голографии к методу дедукции.Просьба также пример взять из известной для простого смертного области.

Анатолич писал(а):Определитесь - моделирования или отображения. А то, какая-то неразбериха получается

Модель -- это предмет, в некотором смысле подобный моделируемому. Благодаря наличию у нас модели, мы способны при повторном контакте опознать промоделированный предмет, а если повезёт -- даже более-не-менее сносно прогнозировать его поведение. Образ -- это простейшая модель. Идеи, представления, суждения -- это тоже модели, представляющие собой тексты, записанные на материальном носителе. В качестве носителя может выступать флешка, книга, или какие-то молекулы в мозге. Способность создавать и использовать полезные модели называем РАЗУМ.
РАССУДОК -- так называем подсистему РАЗУМА, создающую рассудочные модели, т.е. представляющие собой ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ команд, инструкций, данных и пр. в таком роде. РАССУДОК действует сукцессивно: перебирает качества и параметры моделируемого предмета по одному. Эмоционально-интуитивное мышление действует симультанно: стремится ухватить предмет во всей его полноте. Но результатом такого охвата является не программа действия, как в случае рассудка, а лишь эмоциональная оценка в роде: "красиво!" или "страшно!"....

che писал(а):РАССУДОК -- так называем подсистему РАЗУМА

Я знаю, что биологическая жизнь возникла в результате "разумных" действий предшествующей формы жизни.
Однако, это не означает их тождественности. Система биологической памяти остаётся от предшествующей формы, являясь её модификацией - частным случаем применения на биологическом носителе - персонализацией в белковых кодах. Но основой считывания остаётся параметрический резонанс – объёмная категория доступная поличувственному рассудку. Разум же, способен действовать лишь в плоскости (индукция- дедукция) уточнённой в согласовании с понятиями рассудка и находится в плену выработанных представлений, которые рассудок не всегда в состоянии понять и принять. Вот тут, на помощь приходит носитель, как продолжение разума и рассудок вынужден принять тиражированную данность по умолчанию, но когда придёт понимание зазубренных истин?
А, пример разброда разума – наш форум! Отличия не столько качественные - в разных углах развития плоскости мышления относительно проблемы, сколько в количественном ограничении этой плоскости в познании. И , не в способности рассудка а его искусственном ограничении идеей «первозначимости разума» Но что может разум, без чувственной базы рассудка – виртуальное моделирование в мыслях - работой над памятью, работой ограниченной в чувственной поддержке.
Однако, и чувственная поддержка – интуиция может быть основана на бытовых отношениях (бытовая интуиция) и на поиске аналогов на носителях (интеллектуальная интуиция).
В любом случае, интуиция - основа понятийного процесса, но в частных случаях непреодолимая стена.

putoranin писал(а):В моем представлении пара фундаментальных общенаучных методов под названием индукция -дедукция создана давно и эффективно работает вероятно пока человечество себя помнит.Дополнение дедукции методом голограмм по вашим словам произвело революцию в сфере познания.Не могли бы вы в этой связи пояснить мне ( думаю и другим форумчанам это не безразлично) на каком либо понятном всем примере из любой области знаний какие принципиально новые результаты дает присоединение голографии к методу дедукции.Просьба также пример взять из известной для простого смертного области

Соотношения индукции и дедукции = это индуктивный способ познания. Здесь работает принцип соответствия и требования однозначности о единичного к общему и от общего к другим единичным. И они не всегда этого достигают. Дедуктивный способ познания моделирование объемов. Притом только позитивными понятиями. Объемы как голограммы не только организуют понимание через эффект целого, но накапливают (аккумулируют информацию. Самый просто пример основа ддидактики АВС "знания -умения навык" - при наличии трех возникает эффект понимание
Интеллектуальное пространство управления
общие закономерности
А В С
Упраавл. в переговорах – «хочу – могу – надо» - « - «Что? - Как? – Каким способом?
Управление про. -“организация – планирование – контроль» - возникает мотив
Стратег. управл. - “миссия – идеология - появляется проф. культура”
Управл. имиджем - “имидж – ПИАР – корп. культура» философиф организации
Управл. отношениями - “мораль – нравственность – право» - естественноприродна нормативность сознания.
Управл. культурой - “норма – процесс – средство» -
Управление временем “настоящее - будущее - прошлое» - здравомыслие
Управл. обучением – «Знания – умения – навык»
Стимулирование - «желание – мотив – цель»
Управл. активностью – «интерес – любознательность - Целесообразность»
и т. д.

Анатолич писал(а):Я знаю, что биологическая жизнь возникла в результате "разумных" действий предшествующей формы жизни

Следует ли Вас понимать так, что "биологической жизни" предшествовала жизнь иная, не биологическая, но, тем не менее -- разумная?

Анатолич писал(а):Система биологической памяти остаётся от предшествующей формы, являясь её модификацией - частным случаем применения на биологическом носителе - персонализацией в белковых кодах

Если "предыдущая форма" была не биологической, то как от неё могла остаться "система биологической памяти"? И вообще -- откуда такие сведения? Физиологи с механизмом памяти биологической жизни только едва начали разбираться, а Вы с уверенностью судите о предшествующих формах разумной жизни.

Анатолич писал(а):персонализацией в белковых кодах

Здесь уместнее было бы слово "реализация" -- ведь биомолекула -- не персона. Кроме того, более не менее изучен пока лишь механизм биологической памяти на нуклеиновых кислотах. Использование полипептидов и полисахаридов в этой роли -- пока лишь гипотеза, хотя и весьма вероятная.

Анатолич писал(а):Но основой считывания остаётся параметрический резонанс – объёмная категория доступная поличувственному рассудку

Механизм считывания информации с ДНК и РНК изучен довольно хорошо -- ничего похожего на параметрический резонанс там не наблюдается. И вообще -- "резонанс" -- это не "категория", а "явление". А слово "объёмная" -- здесь просто для красоты. "Поличувственность" -- можно трактовать, как способность к восприятию информации из внешних источников, память же -- источник сугубо внутренний. Кроме того следует заметить, что рассудок (как и разум в целом) есть механизм обработки информации, её изменения и создания новой. Операции же с памятью -- запись-считывание -- должны оставлять эту информацию неизменной. Разум использует память, но она является по отношению к нему "внешним устройством".

Анатолич писал(а):Разум же, способен действовать лишь в плоскости (индукция- дедукция)

Я вижу, Вам пришлась по душе метафора "плоское-объёмное" применительно к мышлению. Но тогда, будьте любезны, объясните -- какой смысл Вы в неё вкладываете. Противопоставление индукция/дедукция -- упорядочивает понятия вдоль некоторой оси... Чем задаётся вторая координата на плоскости? Третья в объёме? И какие основания у Вас считать, что "разум способен действовать только на плоскости"?

Анатолич писал(а):Вот тут, на помощь приходит носитель, как продолжение разума

Назначение носителя - нести информацию. Обработкой информации и созданием новой -- занимается Разум. В частности -- рассудок, но не только рассудок, ещё -- эмоции, интуиция.

Анатолич писал(а):когда придёт понимание зазубренных истин?

Каждому в своё время... Раньше к тому кто идёт по тернистому пути познания Реальности: на свой страх и риск выбирает баланс между доверием и скепсисом, ошибается и исправляет ошибки. Тот же, кто зазубрив сакральные знания, ждёт когда понимание придёт само -- долго ещё будет ждать...

Николай Мигашкин писал(а):это индуктивный способ познания

Познание -- это индуктивный процесс: от наблюдаемых феноменов, частных по своей сути, к упорядочению ощущений через их представление в виде логической системы. В рамках последней каждый вновь обнаруженный феномен должен находить своё объяснение, как дедуктивно выводимое из сформулированных на основе опыта аксиом. Так обычно и происходит, и в этом смысл построения теорий.

Николай Мигашкин писал(а):Дедуктивный способ познания моделирование объемов.

Это утверждение обретает какой-то смысл, если определены понятия "моделирование" и "объём". Я понимаю "моделирование", как создание предмета -- модели -- в некотором смысле тождественного другому предмету -- моделируемому. Вы согласны, или у Вас своя формулировка?
Далее -- что обозначает в данном контексте "объём"? Иными словами: что является моделируемым в Дедуктивном способе познания?

Николай Мигашкин писал(а):Притом только позитивными понятиями

Здесь тоже возникает сразу несколько вопросов. Первое -- Вы представляете понятия, как средство моделирования "объёма". Но в какой роли здесь выступают понятия -- материала или инструмента?
Второе: в чём состоит различие между позитивными и негативными понятиями? и почему следует ограничится лишь первыми?

Николай Мигашкин писал(а):Объемы как голограммы не только организуют понимание через эффект целого, но накапливают (аккумулируют информацию

Голограмма, безусловно является способом хранения информации. Конкретно -- это есть материально зафиксированный Фурье-образ пространственной формы предмета. Сама по себе голограмма ничего не организует -- даже зафиксированной в ней формы, тем более её понимания.

Николай Мигашкин писал(а):Самый просто пример основа ддидактики АВС "знания -умения навык"

Какое отношение имеет голография к "Дидактике АВС" -- провинциальному изводу НЛП -- так и осталось загадкой...

putoranin писал(а): А ведь ни Платон, ни Сократ вообще не имели высшего образования.

Действительно,современная философия находится в самом плачевном состоянии,если современные философы "выдают" сентенции,подобные цитируемой здесь.Не удостоились Сократ и Платон "красных" дипломов и академических ромбиков на лацканы их пиджаков чиновники от науки не прикрепляли,что о них говорить.Сократ,тот вообще ни одной книги не написал,в отличие от автора критикуемого высказывания !К слову,Рабиндранат Тагор тоже ни одного дня не посещал ни школу,ни ВУЗ,а Нобелевскую премию ему все же вручили.Кризис современной философии,на мой взгляд,кроется в катастрофически малом количестве настоящих мыслителей.Это штучный товар,ручная работа Бога.

che писал(а):Тот же, кто зазубрив сакральные знания, ждёт когда понимание придёт само -- долго ещё будет ждать...

Да! Так оно и есть! И интернет забит тиражированием домыслов, на основе экстаза непонимания. И не возможно объяснить реальность в общепринятых терминах (как впрочем, и физических) муссирующихся апологетами сакрального.

che писал(а):И вообще -- "резонанс" -- это не "категория", а "явление". А слово "объёмная" -- здесь просто для красоты.

Явление резонанса можно разбить на две категории состояния -мерности (семантически -темп):
1- моно резонанс ( колеб. контур, маятник).
2- параметрический резонанс всплески мгновенных резонансов, наборы которых, можно выделить в периодичности (качели).

che писал(а):Назначение носителя - нести информацию.

А, что если объяснить носитель с применением голографического представления построения информационного поля?
Узлы голографической решётки - события, происходящие под влиянием информации. Связи между узлами - вектор информационного процесса, в котором хранится и существует информация.
Событие (оператор) следствие - совершается под воздействием множества потоков информации -причина.
Вещество - физическая, реальная причина (оператор -действия растянуты во времени- время) возникновения информационных процессов.
Таково суждение плоскости настоящего момента, картина всеми наблюдаемая и запоминаемая.

che писал(а):Я вижу, Вам пришлась по душе метафора "плоское-объёмное" применительно к мышлению. Но тогда, будьте любезны, объясните -- какой смысл Вы в неё вкладываете.

Реальность отличается тем, что, уже поливектор информационного процесса представляет веер разнонапрявленных векторов, тяжёл для восприятия и интерпретируется нами, как случайность, спонтанность.

che писал(а):Если "предыдущая форма" была не биологической, то как от неё могла остаться "система биологической памяти"?

Основные события Мира происходят с участием виртуальных операторов, однако, имеющих вещественную платформу.
Обычно это квантовые операторы - возбуждённое состояние электронов и ядер атомов.
Вещественной основой в биологической форме выступают белки, например, возбудился один атом.
Возбуждение передаётся окружающим, а так как атомы связаны молекулярным строением, возбуждение локализуется. В химическом отношении всё остаётся по-прежнему, но физические параметры, например прозрачность растворов меняется.
Так белки, помимо участия их в квантовом информационном процессе, организуют биологический информационный процесс. Каждый белок имеет индивидуальную подоплеку и отвечает общности организма, которая заложена в генетическом коде.
Достаточно предъявить мощность выхода сторонней информации из тела человека в 75 ватт, что превышает его физические возможности.
В условиях физически реального и измеряемого информационного поля (пусть аура) предположение о телепатии не фантастика, и если присмотреться к бытию, то акты частичной инфосвязи можно выделить.

che писал(а):Следует ли Вас понимать так, что "биологической жизни" предшествовала жизнь иная, не биологическая, но, тем не менее -- разумная?

Об этом на моём сайте. Так же на сайте предъявлена уникальность существования "мехразума", вне сознания и рассудка.
Хотя не исключаю, что Вселенский разум - Абсолют, результат сознательного творения, цель которого, представлена на сайте.

dreamer писал(а):,в отличие от автора критикуемого высказывания

Автор это путоранин?Но вы же вроде не только соглашаетесь с его фразой,но и развиваете ее.Как понимать?
Илт претензии ко всему остальному?