Образование в России.Что делать?

Уважаемые собеседники.Некоторые обстоятельства побудили открыть тему,которая волнует меня очень давно(с 1968 года).Это тема о советской и,теперь уже, о российской образовательной системе.Я построю ее в вопросах.А ответы надеюсь узнать от собеседников.Это вовсе не значит,что у меня нет собственных ответов.Первый вопрос.Каковы достоинства и недостатки в нашей системе образования? И второй-"Что делать?".Что делать,чтобы в школах были действительно одаренные учителя?Чтобы способности детей проявлялись на ранней стадии обучения?Чтобы не вырастали из них монстры,вроде некоторых "одаренных"?То же касается и вузов.И т.д.Уверен,что по ходу обсуждения появится много других вопросов.

Код ссылки на тему, для размещения на персональном сайте | Показать

Код: выделить все

<div style="text-align:center;">Обсудить теорию <a href="http://www.newtheory.ru/philosophy/obrazovanie-v-rossii-chto-delat-t406.html">Образование в России.Что делать?</a> Вы можете на форуме "Новая Теория".</div>


shamanatoly

«Первый вопрос. Каковы достоинства и недостатки в нашей системе образования?»

Вопрос с образованием подрастающего поколения много сложней, чем Вы думаете. И надо говорить, в первую очередь, не о достоинствах и недостатках действующей системы образования, а о том, что происходит с человеком, почему у него пропадает интерес к знаниям (есть Законы Природы, которые управляют процессом жизнедеятельности человека).

На поставленный вопрос можно так ответить. Достоинств у действующей системы образования нет никаких – она воплощение самих и только одних недостатков. Детей учат не тому, что им надо знать, как людям, а их учать не уметь думать, учат только тому, чтобы они умели исполнять какие-то «профессиональные» обязанности. Их просто дрессируют, как животных, не давая им настоящих знаний, достойных интеллектуального уровня человека. И не удивительно, что они потом ведут себя в обществе, как хищники.

«И второй-"Что делать?"».

Ничего Вы не сделаете, и планировать заговор не стоит. Человечество живёт в последнем для себя цикле, и этим всё сказано (кто может понять).

главный недостаток - детей не учат учиться, а вбивают энное количество информации, которое выветривается сразу же после сдачи контрольной\экзамена.

Не так давно, в общественном транспорте, мне довелось прочитать лекцию студентки экономического факкультета современного вуза. Вы свой потенциал отправляйте из России навсегда. Даже в Голландии в ладоши хлопать хороводами несколько продуктивней. И не надо задавать вопросы на форуме я лично, ожидал теорий. Собственные по данной теме имеются.

Я помню, была такая теория, что мы в СССР страшно отстали от западнюков, современного образования у нас нет и надо его менять. И прочие трынды-рынды, вроде "отсутствия духовности". Ну и похоже, эту теорию претворили в жизнь, потому, что студенты уже без ошибки в каждом слове писать не умеют. Кто-нибудь детали этой теории помнит?

что студенты уже без ошибки в каждом слове писать не умеют

Я Вас люблю и уважаю, но боги - многих ли студентов Вы проверяли?

По крайней мере - не всех! Так что - можете не волноваться1 Но тех, кто со мной переписывается - из школы, где я учился, с большой двойкой бы выпустили!
Анекдот: Мой знакомый преподаватель спросил у целой группы, кто может отличить Джоконду от Джомолунгмы. Никто за эту сложную задачу не взялся.... Стругацких эти студенты тоже не читали...