Гипотеза строения Вселенной

Андрей Р писал(а):Конечно числовое решение КМ дает верное, но числа не отражают физику, к примеру решение задачи методом Монте-Карло.

Метод Монте-Карло так же широко применяется в геологии при подсчете запасов, в отличие от метода регулярной решетки, при одинаковом количестве отсчётов, он в Ри (3,14) раза даёт более точные результаты, но и у него есть недостаток - в 1,42/(N-1)^0,5+1 раза возрастает вероятность грубой ошибки, пропуска. N-количество отсчётов.

che писал(а):Способом, альтернативным рассудочному моделированию является эмоциональное восприятие действительности -- в определённых ситуациях именно оно является наиболее эффективным

Рассудочное (логическое), Эмоциональное (образное)
И по отдельности они ущербны в любых ситуациях.

С уважением Овод

Код ссылки на тему, для размещения на персональном сайте | Показать

Код: выделить все

<div style="text-align:center;">Обсудить теорию <a href="http://www.newtheory.ru/philosophy/gipoteza-stroeniya-vselennoy-t3934-130.html">Гипотеза строения Вселенной</a> Вы можете на форуме "Новая Теория".</div>


alexandrovod писал(а):Рассудочное (логическое), Эмоциональное (образное)
И по отдельности они ущербны в любых ситуациях.

И де Бройль о том же: "всякая теория должна быть такой, чтобы её, помимо математических расчётов, можно было представить с помощью простейших образов так, чтобы ребёнок мог понять".

nik-30 писал(а):И де Бройль о том же

С высказываниями великих принято соглашаться (чтобы не выставлять себя олухом), но при этом если такие высказывания очевидно нелепы, их именуют парадоксами. Так и процитированное высказывания можно позиционировать как Истину, но с оговорочкой, что понимание ребёнка и понимание специалиста -- немного не одно и то же. Если взрослый дядька лелеет в себе понимание приобретенное в кружке юных физиков, это выглядит как-то жалко...

nik-30 писал(а):И де Бройль о том же: "всякая теория должна быть такой, чтобы её, помимо математических расчётов, можно было представить с помощью простейших образов так, чтобы ребёнок мог понять".

Именно так. Если теория не может этого сделать, так это её недостаток.

che писал(а):понимание ребёнка и понимание специалиста -- немного не одно и то же

Очень жаль. Специалисту не стоит этим хвастаться.