Вакуум, Поля и Волны

В науке существует противопоставление статического и динамического времени. Статическое дается все сразу, динамическое различает прошлое, настоящее и будущее. Это противопоставление не искусственно, статическое и динамическое время приводят к разным моделям действительности. В первом случае действительность дается вся сразу целиком (независимо от времени), во втором декларируется лишь возможность построения действительности или ее частей во времени. Модель статической действительности – это модель невозможного абсолютного знания, динамическая модель – это модель реального развивающегося знания, свойственного человеческой практике. Статическая действительность является фантазией, которую в принципе невозможно проверить физически, и всё же большая часть исследователей, как и сама наука, застряла именно в такой фантазии.

Ищут не то и не там. Время реально существует как физическая величина. Вот почему я предлагаю поднять вопрос о диполях пространства образующих обобщённое понятие “единое поле”? Каждый диполь, это и есть ВРЕМЯ. А сеть из таких диполей в пространстве Вселенной это уже единое время, за счёт которого всё и движется.

Viktor_svs писал(а):от почему я предлагаю поднять вопрос о диполях пространства образующих обобщённое понятие “единое поле”? Каждый диполь, это и есть ВРЕМЯ. А сеть из таких диполей в пространстве Вселенной это уже единое время, за счёт которого всё и движется.

Уважаемый Viktor..svs вы говорите загадками "единое поле", из каких полей оно состоит и где по вашему находится? Какая у него структура? Что такое диполь? Это 2 электрических заряда + и - , типа электрон и позитрон но в одной частице, какова его размерность. или это маленькие постоянные магниты, магнитных частиц я не знаю. Где они находятся, образуя сеть? Единое время это статическое и динамическое вместе? Или как. Разъясните.
С уважением ЗНАХАРЬ.

знахарь, может я и не прав, но могу объяснить и более подробно, как я это понимаю. Работы многих учёных построены на научной утопии, где модель ядерная и силы взаимодействий выражены суждением о существовании положительно заряженного протона и отрицательного электрона. На самом же деле стабильных частиц всего две, диполь - не овеществлённый носитель энергетических состояний, и диполь овеществлённой энергетической субстанции. Каждый из диполей имеет три состояния с переменным значением сил взаимодействий. Все остальные частицы таковыми не являются. Это всего лишь явления, результат взаимодействий (превращения) и варианты проявления от этих стабильных частиц. Да и электроны не перемещаются, это проявления одной частицей различных энергетических состояний, в которых она может пребывать под воздействием различных внешних факторов.
Пространство вакуума заполнено диполями и они находятся в своём устойчивом нейтральном состоянии вращения. За счёт чего происходит их вращение? Как раз за счёт энергии состояний исходящих со всех сторон, от всех звёзд, какая передаётся через пространство вакуума постоянно (именно таким вращением обеспечивается возможность передачи энергетических состояний во все стороны). Но цепь может ориентироваться и на более длительный период времени, тогда выстраивается коридор с определённым вектором направленности, но это происходит только в средах материальных. Физически оценить поле вакуума мы не в состоянии, так как сами по себе диполи виртуальны для нас и из нейтрального состояния выходят крайне редко. Но обнаружить наличие дипольной структуры легко, так как мы сами - же и создаём определённые условия для проявления поля.
Электрический ток, измеряется он в амперах – по научному это скорость прохождения электрического заряда в единицу времени. Так? Но можно сказать и иначе. Электрический ток это не скорость, а поток частиц в дипольных соединениях, чем больше частиц участвуют в таком потоке и больше таких цепей – тем выше величина тока. Сами диполи и являются носителями энергетических состояний и переносчиками дробных, более мелких частиц. Каким образом происходит передача энергии в пространстве Вселенной? Как раз за счёт упакованных временем видов энергий в магнитные поля. Сами поля не движутся, они существовали всегда. Но взаимодействия в них, как и передача энергетических состояний мгновенна. Механизмы распаковки электроэнергии мы знаем и пользуемся этим (пока в достаточно ограниченном виде). Все они сводятся к одному простому аналогу - получения её с помощью постоянных магнитов (вспомните школьный опыт с рамкой проводником). Именно на данном примере зависимость, как и связь поля с энергией пространства – просматривается очень даже наглядно! Ведь только движение проводника, в виде электрической цепи, вновь способно высвобождать её из поля в электроэнергию. Её всегда нам не хватает, (не достаточно) но чем быстрее мы вращаем “цепь” тем её больше. Исходные размеры такой цепи (и размеры агрегатов) так же влияют на количество вырабатываемой энергии. Но мы всё - же замечаем, та энергия (импульс), какая была затрачена на получение магнитов, значит, и поля, не идёт, ни в какое сравнение с тем, сколько времени мы в состоянии получать энергию таким примитивным способом. Есть и ещё пример преобразования энергии поля в электроэнергию - в “электрофорной” машинке это действо и происходит. Мне можно возразить и сказать, что это мы и вращаем рамку (либо диски) преобразуя тем самым работу в энергию. Но так ли это? Нет, это не наше правило (какое мы выявили в виде “правой руки” при передвижении тока по проводнику), это закономерность самого пространства.
Наличие дипольной структуры можно проверить простым опытом. Возьмите конденсатор с изоляторами, а лучше соберите свой, какой легко собирается и разбирается. Зарядите его от “электрофорной” машины или от городской сети (от чего удобнее). Заряженный конденсатор аккуратно разберите (в резиновых перчатках) и разложите на газетке. Далее замкните между собой пластины конденсатора (уверяю вас, ничего не будет). Затем снова аккуратно соберите конденсатор и снова замкните между собой пластины вновь собранного конденсатора - получите искру тока и услышите характерный щелчок. Этот опыт говорит о том, что заряд конденсатора находится в изоляторе, что полностью опровергает действующую теорию электричества.
Розетка сети 220 вольт. Никакого движения тока нет, цепь разорвана. О каком движении электронов может идти речь, или индукции. Дотрагиваемся пробником, до одного провода. Индикатор, изолированный со всех сторон и от наших рук начинает светиться (указывает на существующее поле).

Добавлено спустя 2 минуты 49 секунд:
Наука вообще пошла неверным путём именно благодаря математикам.
Для лучшего представления (по поводу непреднамеренной ошибки) приведу совсем краткий экскурс в историю того, как всё происходило при создании обобщённого понятия – “электричество”. Вначале были обнаружены иные материалы, алмаз, сера, смола, обладающие теми же свойствами электризации, как свойства притягивать и отталкивать от себя лёгкие тела, что и у янтаря. Далее обнаружили способность некоторых тел проводить и накапливать некий “потенциал” между листами фольги. И опытным путём, конкретно определили материалы электропроводные и не электропроводные, то есть, материю разделили на проводники и непроводники электричества. Стремительное освоение электричества в XIX веке началось с освоения и практического использования электрического тока для нагрева проводников. А далее Ом - открыл прямую зависимость между силой тока, напряжением, и сопротивлением участка цепи - по которой протекает ток. Фарадей обосновал это открытие, присовокупив к данному явлению электромагнитную индукцию. В то же время была зафиксирована обратимость электрических генераторов, при вращении якоря, давать электрический ток и наоборот, обнаружена возможность использования их в качестве электродвигателей. Когда весь мир уже пользовался электромоторами постоянного тока, Н.Тесла предложил “вращающееся магнитное поле“ и электромоторы переменного тока в качестве альтернативы тем моторам, какие питались от “постоянного источника”. Множество преград преодолено на пути познания с тех пор и ни одно открытие, связанное с этими феноменальными явлениями природы, не возникало лишь по наитию, без предварительных длительных размышлений о предмете исследований, с проведением большого числа практических опытов. С постоянного тока перешли на “переменный” (для лучшего согласования и удобства трансформации его). А так же, были определены соотношения частоты в цепи переменного тока, с тем, чтобы и КПД моторов оптимальным бы образом соответствовали такой цепи (50 – 60 Гц), собственно на этом всё и закончилось, по сути, мы это всё и “потребляем” до сих пор.

Но как могло произойти такое? Не заметили, что произошла подмена понятиям. Силы притяжения и отталкивания - полюса N / S заменили математическими символами, плюсами и минусами. Наверно полагали, что положительными и отрицательными потенциалами вполне можно объяснять сами взаимодействия? Но никогда не было и не существовало никаких зарядов, в том понимании, какими они представлены в виде электрона и позитрона. При трении происходит подключение дипольной структуры единого поля. Образуются короткие цепи с вектором направленности, какие постоянно восполняемы и несут в своей структуре энергетические состояния, и могут быть задействованы при необходимости огромные участки пространства для передачи мощной энергетики. А электрон и позитрон это не переносчики, а виды энергии. Сами они не перемещаются со своих орбит, а передают своё состояние через дипольную структуру. Каким образом подтверждено наличие зарядов, ведь доказательств до сих пор нет!? Наверно визуальный пример этому способствовал, определили, что при натирании стеклянного или эбонитового прутка отклонялись лёгкие лепестки на определённый угол? Вот и решили, что это происходит из - за разных по величине зарядов. На самом же деле подключали разные дипольные цепочки, какие сами по себе являются переносчиками состояний. А далее, решения росли как “снежный ком”. Несуществующим зарядам срочно подыскали носители материальные в виде электронов. С тех пор электронная версия не только разрослась, но и появились новые направления, какие продолжают утрамбовывать физику в яму. Закон Кулона, Гауса, и уже присутствуют сотни направлений, какие с помощью всё того же математического аппарата навыдумывали такого относительно зарядов, что “мама не горюй”.
Не было никакой нужды привлекать математику для подтверждения теории, она уместна лишь тогда, когда экспериментом доказана правота теории и необходимо дать количественную оценку явлению, объясняемого теорией.

Добавлено спустя 8 минут 44 секунды:
Для основной части исследователей нашего мира рассматривается вариант волнового, непрерывного действия. Но видимо на самом деле пространство, прежде всего - "дискретно"! Вот почему необходимо рассматривать его именно дуально - пространств много и они разные, и у каждого пространственного ареала своя материальная система. И в зависимости от количества материи в такой сфере образуется массив мерности. А вся совокупность материальных объектов, вложенная в такую среду вместе с полями и энергией, и обуславливает такую мерность! Да и в нашем мире она уже присутствует во всём буквально! - включая и структуры микромира упакованные в нас. Пространство хоть и рассматривается как единое, но в силу обстоятельств разбито на сферы с разной мерностью времени. Вот почему любое светило можно рассматривать как центр мироздания, более того и каждую планету, и даже атом. Изменение мерности - это изменение пропорций самих величин - поля, материи и энергии. Каких частиц более всего будет преобладать в данной конструкции - это непременно будет соответствовать другой мерности. И более мобильные частицы это те, какие обозначены нами как энергия и поле. А в нашем мире мы не видим явную связь времени с материальным объектом потому, что всё материальное уже изначально было согласовано как по энергетике, так и в расстановке расстояний ядерных структур. Изменения, какие происходят во времени, касаются лишь отдельных ядерных элементов, какие и не способны нарушить форму и саму структуру материи в пропорциях нашего мира. Так как та напряжённость, какая возникает в материи - взаимно компенсируется уравниванием зарядов. Но, если Вы создадите условия нарушающие пропорции, вот тогда Вы и ощутите всю мощь времени!
Мне более понятны опыты астронома Козырева. Только его приборы, повторяемые исследователями, несут по - настоящему те знания, какие полезны для осмысления. Я в связи с такими опытами, представил себе кучу профессоров, академиков, каких пригласил к себе астроном Козырев. Что они поняли? И если поняли, почему промолчали? Да потому, что опыты нарушали всю основу не только астрономии, но и всей физики в придачу! Почти неизменное угловое расстояние между истинным положением звёзд, за счёт магнитного возмущения, и светом исходящих от них ломает все представления о парсеках, о самом “распространении скорости света”. Нет никакого распространения ни частиц, ни магнитных движений, ну если только плазма не отрывается с самим полем и не устремляется от звёзд. В основном есть только одно – распространение энергетических состояний, условно сравнимое с волной в воде, как говорит наука, при распространении волны частицы среды не движутся вместе с волной, а колеблются около своих положений равновесия. Вместе с волной от частицы к частице среды передаётся только кинетическая энергия. Только вот среда в пространстве - времени не воздушная и не водная, и передаётся не кинетическая энергия, а иная – магнитная. Магнитное поле пространства с неограниченной по силе энергией, уже существует в пространстве Вселенной и наличествует не только над полем планеты, но и проявляет себя по надобности. Так или иначе, но энергия пространства не нарушает материю нашего мира. Так как она сохранена временем в виде полей. Поля это структура самого времени! (прошлого времени). Каждый материальный мир тормозит Время, замедление темпа времени связано с количеством материи и полем над поверхностью. Эти замедления сложно установить, но они присутствуют во всех процессах, где существует нарушение пропорций между данными величинами. Мерность пространства - времени уже расставлена и для каждого ядра атома в нашей сфере пространства. Изменение поля, в пропорциональном плане, над материей и приводит к несоответствиям, какие устраняются энергией поля пространства. Между тем, всё исходное уже есть! Есть движение частиц в ускорителе посредством поля. Есть электродвигатели, генераторы и трансформаторы. Есть и обратный механизм трансформации. Существует единое поле в пространстве и энергия! Её можно получать в любом количестве! Надо лишь правильно продумать механизм трансформации. Есть и сверхпроводниковые явления, какие в пространстве космоса с низкой температурой данную энергию пространства способны сохранять сколь угодно долго.
(http://www.prikolov.net/prikol/liquid-shmiquid)

Уважаемый Виктор Свиридов вы считаете, что вся физика выдумка, а ваша выдумка бесценное творение. Физика делится на теоретическую и экспериментальную. Так вот теоретическую можно критиковать, а экспериментальную только интерпретировать. Отрицать эксперимент нельзя. Вы же отрицаете всё. По моему это от незнания. Приведённый эксперимент с Лейденской банкой вы распространяете на любой конденсатор. Заряд на водяной пленке на стекле, вы легко переносите на диэлектрик. Вы даже не знаете устройство пробника. Проверьте напряжение вашим пробником, держа его в резиновой перчатке. Видите не светится. Разберите пробник, вы увидите, что на рукоятке есть контакт для руки и ток идёт через вас.
uote="Viktor_svs"]Розетка сети 220 вольт. Никакого движения тока нет, цепь разорвана. О каком движении электронов может идти речь, или индукции. Дотрагиваемся пробником, до одного провода. Индикатор, изолированный со всех сторон и от наших рук начинает светиться (указывает на существующее поле).[/quote]
Что такое диполь вы не знаете и просите нас вам это объяснить, но и я тоже не знаю. Так что извините. И не пишите много это не читаемо.
С уважением ЗНАХАРЬ.

За это сообщение автора знахарь поблагодарил:

Виктор Янович (30 апр 2012, 12:01)

Само общение в Интернете, диктует свои правила. А существующий, преобладающий дайджест - ценит людей за умение подать материал. Да, я полностью согласен по поводу изречения, что “краткость сестра таланта”, однако для того, чтобы кратко излагать свои мысли - в древности специально учили ораторскому искусству. И в то же время коротко и талантливо можно, и нужно говорить об общепринятых вещах, либо настолько ясных и понятных большинству, вот тогда такую краткость оценят по достоинству. Но когда разговор идёт о спорных фактах и в довершении всего о явлениях мало изученных приходится говорить длинно.
Соединяя слова между собой и образы, мы создаём мысли. А в этих мыслях много субъективных данных, дабы свести к тому, что проявляется в "чисто физическом порядке". Но даже данный порядок насыщен явлениями, какие до сих пор не объяснены и не изучены. Вот откуда берутся и происходят бесконечные споры, так как каждый понимает всё по - своему. Даже двум людям порой сложно договориться, хотя и слова вроде бы одни и те же. Всё происходит от того, что те знания, какими обладает каждый индивидуум, не работают в едином ключе. Необходимо время для осмысления сказанному и сравнение с внутренними убеждениями. Но если и эти убеждения не совпадают, тогда "кранты", - спокойно можно отходить в сторону, понимания не будет. Так что, я не питаю на свой счёт иллюзий, понимаю, очень не просто писать так, чтобы написанное понималось всеми, это видимо невозможно. Прощайте.

Добавлено спустя 8 минут 37 секунд:
Наберите в поисковике Аксёнов, (наш соотечественник, между прочим) наверняка обнаружите его большую статью о времени. Аксёнов создал теорию времени, умер и был забыт на десятилетия (но успел напечатать свою книгу). Именно в то самое время его мысли были прочитаны и усвоены Минковским. Сам факт того, что данная идея о времени возникла в головах трёх людей живших, в одном временном промежутке, тем не менее, позволяет провести очерёдность их высказываний буквально по годам. Понятно, что полностью высказывания не повторяют друг друга, но сама идея Аксёнова вполне могла подтолкнуть их к размышлениям на эту тему и собственным неполным выводам. А далее всю эту теорию пространственно временной модели решил расширить Эйнштейн и выдал за своё. Только он не учёл многих иных факторов, так как иллюзия линейного времени уже не приемлема для объяснения явлений физического мира.
Кстати, скоро многим растолкуют о “достижениях” А. Эйнштейна, как и то, в чём он ошибался. Доказательством этого послужит решение американских учёных создать фильм «Эйнштейн ошибался». Скоро все его увидят.

знахарь писал(а):И не пишите много это не читаемо.

Хорошее правило для всех, но особенно для Viktor_svs.
Как говорил Чехов "Писать нужно так, чтобы словам было тесно, а мыслям просторно".