О смысле жизни

Tokei писал(а): Мировозрение еще более сужается,

Мировоззрение расширяется до определенного предела и наконец оказывается неспособным усвоить все накопленные человечеством знания. По-этому возникает иллюзия его относительного сужения

Код ссылки на тему, для размещения на персональном сайте | Показать

Код: выделить все

<div style="text-align:center;">Обсудить теорию <a href="http://www.newtheory.ru/philosophy/o-smisle-jizni-t1715-40.html">О смысле жизни</a> Вы можете на форуме "Новая Теория".</div>


che писал(а):Мировоззрение расширяется до определенного предела и наконец оказывается неспособным усвоить все накопленные человечеством знания.

Михаил Задорнов остроумно пошутил по этому поводу: «Умный много знает, а мудрый понимает то, что он знает».
И смысл жизни мудрого в том, чтобы обобщить разрозненные знания и представить их в виде целостной картины.

За это сообщение автора Виктор Янович поблагодарил:

Анатолич (23 апр 2012, 20:47)

Виктор Янович писал(а):Умный много знает, а мудрый понимает то, что он знает

Понятию"умный" противостоит понятие "глупый", т.е.первый способен достигать поставленной цели используя наличные ресурсы, в том числе и знания. Поступки второго оказываются неоптимальными, как минимум.
А что значит "мудрый"? Способный производить впечатление такового, не более того...

che писал(а): Поступки второго оказываются неоптимальными, как минимум.

Мудрый никогда не будет производить впечатление, но мудрец - он же простак, глупец, так как, впечатления изменяются по обстоятельствам. И, у глупого - есть шанс поумнеть, у умного - уже нет.

Анатолич писал(а):у глупого - есть шанс поумнеть, у умного - уже нет

Что-то мне это напоминает, ага: "Не согрешишь -- не покаешься, не покаешься -- не спасёшься!"
Получается: мудрец -- это тот кто творит глупости с умным видом. Да?

Имеются в виду различные категории знаний, у умного это знания ограниченные авторитетами и потому затасканные до «совершенства». «Глупый», глуп тем, что сомневается и совершенствуется.

Анатолич писал(а):Имеются в виду различные категории знаний

Конечно, для того чтобы эффективно применять знания на практике -- а в этом и заключается их единственное назначение -- не достаточно просто запомнить, необходимо ещё и понять..
Но понимание вдвойне необходимо тому, кто претендует на совершенствование знания... И уж во всяком случае, кто отрицает то, что не понимает, делает так не от большого ума.

che писал(а):Но понимание вдвойне необходимо тому, кто претендует на совершенствование знания... И уж во всяком случае, кто отрицает то, что не понимает, делает так не от большого ума.

Если кто отрицает, то он знает и понимает, что отрицает. И всегда он может обосновать свои отрицания.
А кто стоит "на своем" только потому, что его так учили в юности и так было общепринято, то это так же не от...
Стоять на своем также надо уметь. Для этого всего-то надо правильно аргументировать свою позицию.
Когда кто-то не в силах доказать свою позицию, начинает обвинять в "незнании, своих оппонентов, то это говорит о том, что этот "кто-то" просто плохо знает данный вопрос.
А когда вместо аргументов выплескивает на оппонентов "помои", то это точно не от большого ума.

chichigin писал(а):Если кто отрицает, то он знает и понимает, что отрицает.

То есть Вы хотите сказать, что сама позиция отрицания свидетельствует о понимании отрицаемого отрицающим?

И всегда он может обосновать свои отрицания.

Может не всегда. Одной демонстрации позиции отрицания, тех самых "помоев" -- не достаточно. Как раз то, что приводится отрицающим в качестве аргументов, и свидетельствует о том, что он может, а что -- нет.

che писал(а):И уж во всяком случае, кто отрицает то, что не понимает, делает так не от большого ума.

Хотя, среди теоретиков эксперимент считается последним делом. Тем не менее, только эксперимент позволяет получить тот результат, необходимый для уточнения теоретических измышлений.
Вот, предпоследним моим экспериментом было получение прибавки массы в гироскопических явлениях – не подтвердился. Зато подтвердился эксперимент прироста массы в тормозных эффектах прямолинейного движения, то есть прирастает ощутимая инерция, как мера массы.
А пустая болтовня, какой в ней смысл жизни? Как хотите, но я в своём стремлении «хочу, всё знать», придерживаюсь девиза Виктора Сергеевича - «Утверждающий новое обязан доказывать свою правоту».
Но кроме эксперимента не вижу, иного способа. Такой уж я наивный, пока не пощупаю, да не покусаю - не верю.