Это должен знать каждый

Уважаемый lyck! Резкость, которая проявляется в моих сообщениях, появилась далеко не сразу. Я всегда готов принять АРГУМЕНТИРОВАННОЕ суждение по сути представленного к обсуждению. Но, к сожалению, именно этого и не происходит. Все комментарии представляют собой полную отсебятину, не имеющую ни малейшего отношения к предлагаемому. Ни отрицания, ни принятия, просто отсебятина, из другой «оперы». Прошло очень много времени, пока я понял, что планка предлагаемого к обсуждению поднята слишком высоко. Отсутствие многих «ступенек» делает обсуждение невозможным. Но именно «ступеньки» дать и не удается. Никогда не думал, что именно это и есть самая трудная часть нового осмысления накопленных фактов. Наглядность каждой «ступеньки» сто процентная. Подтверждение фактами стопроцентное, а восприятие нулевое. Это особенно проявилось, у «физиков», которые заявляют, что физика не должна изучать явления Природы, а просто по тупому искать методы их описания.
Попробовал «зайти» с другой стороны, со стороны философии, но столкнулся с еще большим отрицанием. Если у нас нет теоретической Науки, но есть практическая, которая добивается успехов вопреки теоретикам, то оказалось, что философии как таковой на данный момент вообще не существует. Доумничались до полного идиотизма.
Стало понятно, что новое видение накопленных фактов, возможно ТОЛЬКО при НОВОМ МИРОВОЗЗРЕНИИ. И (что самое интересное!) дать это Новое Мировоззрение может только Физика, в союзе с другими разделами Науки. Накопленных этим разделом Науки фактов (с привлечением других разделов Науки) ДОСТАТОЧНО, что бы выработать подход к изучению действительности позволяющий стать (но всего лишь стать) на путь постижения той Действительности в которой мы существуем и той которая эту Действительность породила (ниже я приведу подтверждение своим словам. Заглянул в тему «О скорости распространения гравитации». Благодаря сообщению astrolab (а) сообщение № 28, можно попробовать это сделать.
Чтобы свернуть глыбу навороченных гениальностей, чтобы от маниловщины вернуться к реальности и внимательно отнестись к накопленным фактам, нужно некоторое количество людей способных, не отбрасывая накопленных Знаний, применить их в совершенно новом ключе.
В совершенно новом ключе.
Как мне это давно стало видно, основополагающими понятиями, позволяющими стать на путь постижения существующей Действительности, являются понятия Истока, понятие Пространства, понятие Энергии. Усвоение этих понятий позволит ввести ряд других не менее важных понятий. И среди них важнейшее, понятие БИНАРНОСТИ Материи, которое объединяет противостоящие на данный момент две идеологии, наполняя каждую РЕАЛЬНЫМ смыслом (частично мы этого вопроса уже коснемся в упомянутом комментарии astrolab (а)).

Но все попытки обсудить эти ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЕ понятия, которые должны сменить собой ныне существующие, натыкаются на пустопорожнее умничанье в рамках старых взглядов.

Возьмем вопрос Истока.
Есть у нас факты, на которые можно опереться на данный момент, что бы осмыслив этот вопрос логически и поняв, что его решение необходимо оставить потомкам, взяться за изучение той действительности, которая доступна нашему изучению?
Да есть!
Это Закон, который каждый из нас знает со школьной скамьи: «Материя не возникает из ничего и не исчезает бесследно, а только переходит из одного вида в другой, в равных количествах».
И Закон перехода Количественных накоплений в Качественные.

Что дают нам эти обнаруженные нами Законы?
Вместо Большого БА-БАХ, неизвестно откуда взявшегося огромного количества материи, мы на данный момент, в полном соответствии с достигнутым уровнем добытых Знаний, можем предположить, что появление образований, которым мы дали ОБЩЕЕ название Материя, обусловлено вполне нормальной эволюцией некой СУБСТАНЦИИ, которая существует, но (по нашим понятиям) материей не является. А появление образований, которым мы дали имя Материя, обусловлено Законом перехода Количественных накоплений в Качественные.

Наша действительность, ТАК ЖЕ обусловлена действием этого Закона, но теперь уже в зоне существования и эволюции образований, которым мы дали название Материя!
Сколько Качественных Скачков было на пути эволюции уже этих образований, в результате которых ОДНАЖДЫ возникло материальное образование С ОБЩИМ названием Атом?
Вот ЭТО нам и предстоит осмыслить!

А так же осмыслить тот факт, что Атом, является пространство образующим материальным образованием, которое порождает Пространства, которым мы дали имя планеты и звёзды. А ЭТИ материальные образования, В СВОЮ ОЧЕРЕДЬ, являются пространство образующими элементами Пространства, которое мы на данный момент воспринимаем как Вселенная.

Обнаруженный нами микромир, говорит нам о наличии неведомых нам частотных глубин Вселенной, которые нам пока к исследованию недоступны. Отрицать наличие в этих глубинах других пространство образующих материальных образований у нас нет оснований. Скорее наоборот! Понимание ЭТОГО факта, позволяет не только не искать первочастицы с помощью Большой Кувалды, но и понять схему возникновения и эволюции Вселенной, о которой нам пытается рассказать Математика. По-тупому, не понимая этого, мы уже практически подошли к этому с помощью теории струн.

Какое понятие Пространства позволит нам стать на путь постижения той действительности, о которой нам пытается сообщить совокупность накопленных нами фактов?

Понятие Пространства как ВМЕСТИЛИЩА ВСЕГО из понимания Пространства не изъять.
ЭТО НОРМАЛЬНО! И соответствует Здравому Смыслу.

А ПОНИМАНИЕ, что образования под общим названием МАТЕРИЯ образуют СВОЁ ПРОСТРАНСТВО в той СУБСТАНЦИИ, которая ИХ породила, поможет нам приступить к изучению НАШЕЙ действительности.

Следующий шаг к пониманию НАШЕЙ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ, это понимание того факта, что НАШЕ ПРОСТРАНСТВО в котором мы существуем, которое именуем планета Земля и которое изучаем, образовано материально образующим образованием, под общим названием Атом.

А Пространство, на которое мы обратили своё внимание и которому мы дали название Вселенная, образовано пространство образующими материальными образованиями, которым мы дали название планеты и звезды.
Но здесь есть одно ОЧЕНЬ БОЛЬШОЕ НО!
Мы должны понять, что материальные образования имеют Ядро и намного, намного превышающую его по объему ВТОРУЮ часть, функции которой ЖИЗНЕОБЕСПЕЧЕНИЕ ядра.
Именно ВТОРЫЕ части заполняют все «пустоты» между ядрами материальных образований. Мы это знаем (помните: «…..Размер атома полностью определяется размером его электронного облака, поскольку размер ядра НИЧТОЖНО МАЛ по сравнению С РАЗМЕРОМ ЭЛЕКТРОННОГО ОБЛАКА»). Мы ЭТО ВИДИМ, рассматривая звездное небо. Об этом нам говорит Математика, которая описывает два этих Мира, всего лишь меняя знаки на противоположные. Но признать это никак не хотим.

Эти ВТОРЫЕ части являются ВСЕОБЩЕЙ Средой Жизнеобеспечения. Это и есть искомый ЭФИР. Это он осуществляет проводку порций материи, осуществляя распределение и перераспределение материи между материальными образованиями. Это кровеносная система, как отдельной частицы, так и всей Вселенной в целом.

Это же и ВСЕ известные нам ПОЛЯ. Так как они являются СОСТОЯНИЯМИ этой субстанции.

На данный момент ЭТО И ЕСТЬ ТО ГЛАВНОЕ, ЧТО МЫ ОБЯЗАНЫ ПОНЯТЬ как первый шаг к становлению на путь постижения нашей реальности!

Это ключевые понятия, для ликвидации многих наших заблуждений, в том числе и тех, которые стоят в основе противостоящих в физике друг другу основных теорий.

Может приведенный вывод о Пространстве не соответствует Здравому Смыслу?

Природа ясно и однозначно показывает нам ЧТО СООТВЕТСТВУЕТ!

Наиболее наглядный пример Пространства в Пространстве образованного определенным видом материи, это моря и океаны.

Нам осталось только понять, что и Планеты и Звезды, так же являются Пространствами. Пространствами, образованными материальными образованиями, которым мы присвоили имя Атом. Это первый уровень понимания.
Второй. Они не только сами являются Пространствами, образованными материальными образованиями, которым мы дали название Атом, но и сами являются ПРОСТРАНСТВО ОБРАЗУЮЩИМИ ОБРАЗОВАНИЯМИ и образуют то, что мы пока отождествляем со всей Вселенной, игнорируя наличие недоступных нам её глубин.
А о наличии системы жизнеобеспечения наглядно может рассказать простой кусок железа, достаточно вспомнить, сколько степеней защиты своего права оставаться железом, демонстрирует он при насильственном нарушении его материального баланса. Не справляется один уровень, переходит на другой и продолжает отстаивать своё право.

Энергия.

Большой Энциклопедический Словарь: Энергия (греческое) = действие, деятельность! (и добавим: способность к действию).

ЭНЕРГИЯ НЕ ЕСТЬ СУЩНОСТЬ, а есть НЕОТЪЕМЛЕМОЕ свойство Материи. Встретил проявление действия, деятельности ИЩИ материальный носитель, продемонстрировавший себя подобным образом.

Это только три самых, самых элементарных понятия, которые если будут приняты, позволят сделать следующие шаги в постижении действительности. А если не будут приняты, все попытки дальнейшего (как я уже убедился) углубления понятий, становится бессмысленным. Легче первоклашке объяснять, скажем, решение уравнения с двумя неизвестными чем «всё знающему эксперту» эти простейшие истины. И даже еще сложнее, так как первоклашка попытается понять, а не начнет учить тебя складывать палочки и убеждать, что этого вполне достаточно, так как умение решать эти уравнения ничего нового не дают.

Небольшой пример попытки понять действительность, без понимания основ этой действительности.

Не знаю, поможет или нет, но попробую показать.

Дело в том, что математика НИКОГДА не обманывает, а пытается показать действительность. Наша беда состоит в том, что мы не научились понимать её язык. Это, например, относится к знаменитой теореме Ферма. Сколько раз я пытался показать, о чем говорит эта теорема, никакого толку, а не имеющее никакого отношения к сути теоремы умничанья, устраивают.

Вот и в этом примере имеет место «героическая» попытка понять, о чем говорит математика, без понимания о каких тайнах Вселенной пытается она рассказать.
Тема: «О скорости распространения гравитации» сообщение № 27, Борис Шевченко, ответ на комментарий №26.
astrolab писал: ««Вот только моя физика "на пальцах" начинается с ничего, с начала существования мира, а Вы с этим не согласны. Потому и возникает проблема объяснения».

«Уважаемый astrolab. Поэтому с Вами и трудно согласиться, что из ничего что-то не бывает и что-то в невочто превратиться не может. Что-то всегда должно быть, хотя мы его пока и не знаем. Но вопрос был не об этом, вопрос который мы рассматривали связан со скоростью распространения гравитационного возбуждения. Я думаю тут я смогу Вас понять. С уважением, Борис»».

Комментарий теории:#28 astrolab ««Борис Шевченко писал: « Я думаю тут я смогу Вас понять».

«Хорошо. Гравитация - суть отображение второй части самого объекта из сопряженного S3 пространства на "наше". В кавычках потому, что мы существуем синхронно в обоих пространствах. Для чего? Для того, чтобы соблюсти закон сохранения материи. Как изначально ничего не было, так остается и по сей день и час»».

Оставим пока слово гравитация без внимания, меня здесь интересует ДРУГОЕ. Здесь содержится как практически верная догадка о важнейшей сути нашей действительности, так и полное непонимание этой сути. Я уже много, много раз пытался показать эту суть, подвести к её пониманию, но пока безуспешно. А суть заключена в понимании БИНАРНОСТИ Материи.

Материя это ЕДИНСТВО Информации и Носителя Информации.

В нашей хорошо нам знакомой действительности, эту суть показывают СЕМЕНА растений:
а) Семя в хранилище;
б) Семя в почве (помещено в благоприятные условия, по-другому, семя в стадии реализации).

Наша действительность, которую мы ПЫТАЕМСЯ постигнуть, АБСОЛЮТНО АНАЛОГИЧНА.

Пространство, в котором мы живем, это «семя» (а вернее огромное количество «семян»), в состоянии реализации, а есть еще «хранилище семян».

По-другому, в знакомых теперь нам терминах, «хранилище семян», это Банк Данных.
Банк Данных планеты Земля, который состоит из бесчисленного количества «семян». Часть «семян» находится в стадии реализации, часть реализована и дала новые «семена» вернувшиеся в зону «хранилища». Банк данных, который входит как составная часть в Банк Данных Вселенной. Это охватывающая всю Вселенную, Зона Вневременья.

А наш Мир (так же как и другие Миры нашей степени материальности) это Зона Времени, Зона РЕАЛИЗАЦИИ «семян». Здесь ВСЁ имеет начало, строгое чередование состояний и окончание процесса. Здесь таится «тайна» Времени.

Наш Мир «»astrolab: « …… - суть отображение второй части самого объекта из сопряженного S3 пространства на "наше"»».

Похоже? А понятие ЕДИНСТВА этих двух Зон: Зоны Вневременья и Зоны Времени, дадут совершенно новое понятие нашей действительности.

lyck писал: «Буду рад, если мои замечания будут учтены в Ваших будущих посылах. Нет смысла на них обижаться, в них ничего личного. Есть общеукатанная канва общения и изложения, ее и желательно придерживаться. Здесь в оригинальности нет необходимости».

Уважаемый lyck, вынося что-то на обсуждение такого чувства как обижаться быть вообще не должно, можно только расстраиваться, что обсуждения не получается. Отрицание, если оно конструктивно (а не то с каким пришлось столкнуться), это уже успех, так как является проверкой того, что пытаешься дать на обсуждение. Беда в том, что нет никакого смысла обсуждать предлагаемое мной к обсуждению в русле существующих установок. Честно говоря, я уже думал прекратить эти попытки в силу их полной безрезультативности.

Вы пишите: «Вижу интерес в уяснении возможности получения технической левитации в земных условиях. Очевидно, канонические представления физики для этого не достаточны, что ставит необходимость выходить за их рамки. Это возможно более глубоким пересмотром известных явлений на основе н накопленных фактов, чего и придерживаюсь в своем решении».

Вы абсолютно правы. Канонические представления физики для этого не достаточны. Для этого необходимо усвоить понятие Инерциальной системы, понять, что каждая Инерциальная система, это ИНДИВИДУАЛЬНОЕ Пространство, или как мы говорим Пространство = Время. А последнее означает, что в каждом таком Пространстве процессы имеют свою особенность или другими словами, каждое имеет свой индивидуальный частотный диапазон. И, наконец, понять, что аэростаты поднимаются не потому, что нагретый воздух, «легче» холодного. Или, что водород или гелий «легче» воздуха. А обратить внимание на их частотный диапазон. Придет время, и мы сможем не только парить над Землей, но и переходить в частоты других Пространств (Инерциальных систем) и идти к цели сразу в Пространстве выбранного объекта. Это позволяет нам делать число ПИ, которое входит в формулу объема. Но всё это требует осмысления, а добиться «запуска» этого процесса, не удается.

Код ссылки на тему, для размещения на персональном сайте | Показать

Код: выделить все

<div style="text-align:center;">Обсудить теорию <a href="http://www.newtheory.ru/physics/eto-doljen-znat-kajdiy-t3269-60.html">Это должен знать каждый</a> Вы можете на форуме "Новая Теория".</div>


Ответ на комментарий теории:#61 Валерий Иванович »
»Уважаемый Валерий Иванович, если Ваши решения не воспринимаются оппонентами так, как бы Вам хотелось, серчать в большей степени следует не на них а на себя. Это наиболее продуктивный подход к поиску решения проблемы воплощения собственных идей.
Я также нахожу форму Ваших изложений как специфическую. В них много лозунгов, причитаний, заклинаний. На первом плане должно быть больше конкретики, а не размытостей. На последних новую физику не построишь.
В тексте чрезмерно много пафосности, не позволяющей достаточного уяснения его общего смысла. Не знаю насколько правильное мое восприятие, но не вижу ответа по существу темы.
Валерий Иванович, предлагаю Вам категорически отказаться от проповедальной формы подачи материала и попробовать представить его на обозрение в общепринятом виде.
Искреннее желаю Вам успехов в начатом деле.
Балич.

Балич: «Уважаемый Валерий Иванович, если Ваши решения не воспринимаются оппонентами так, как бы Вам хотелось, серчать в большей степени следует не на них а на себя. Это наиболее продуктивный подход к поиску решения проблемы воплощения собственных идей».

Видите ли, уважаемый Балич, серчать или не серчать это из другой оперы. То, что я даю, опирается НА КОМПЛЕКСНОЕ Знание, причем его объём не превышает школьного курса. Чтобы понять, что предлагается к обсуждению, достаточно школьного объема знаний и УМЕНИЯ их применить. То есть умения мыслить без гениальности, принимая факты так, как они есть. Но существующий «полет» гениев мысли, настолько ушел в маразм, что применить эти Знания, ТАК КАК ИХ НЕОБХОДИМО применить этот существующий «полет» не позволяет.
Значит надо что? Правильно!
При анализе предлагаемого к обсуждению ВРЕМЕННО, отказаться от этого «полета мысли» и ПОПРОБОВАТЬ ПОНЯТЬ, о чем идет речь.

Балич: «Я также нахожу форму Ваших изложений как специфическую. В них много лозунгов, причитаний, заклинаний. На первом плане должно быть больше конкретики, а не размытостей. На последних новую физику не построишь».

Специфическая, это верно!
Но в моем изложении нет НИ ЛОЗУНГОВ, ни ПРИЧИТАНИЙ, а всего лишь надежда на то, что найдутся те, кто СМОЖЕТ посмотреть на предлагаемое мной к обсуждению С УЧЕТОМ ВСЕГО КОМПЛЕКСА общеизвестных ФАКТОВ, отказавшись временно от того маразма, на котором на данный момент построен их анализ.
Я ведь не с выпускниками спецшкол общаюсь, а с теми, кто закончил нормальные школы и нормальные высшие заведения, ПОЭТОМУ ВПРАВЕ рассчитывать на то, что им ИЗВЕСТЕН некоторый минимальный запас ФАКТОВ, на который можно опереться.

Я ЗАЯВЛЯЮ, что мы сейчас не признаём ВТОРУЮ ЧАСТЬ материальных образований и ВМЕСТО постижения СУТИ окружающей нас ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ нагородили кучу маразма.

И заявляю ИМЕННО ПОТОМУ, что:

- учел, ТО, ЧТО МНЕ ГОВОРИЛИ ЕЩЕ В ШКОЛЕ: «Атом (от греческого atomos - неделимый) — одноядерная, неделимая частица химического элемента, носитель свойства вещества. Вещества состоят из атомов. Сам атом состоит из положительно заряженного ядра и отрицательно заряженного электронного облака. В целом атом электронейтрален. Размер атома полностью определяется размером его электронного облака, поскольку размер ядра НИЧТОЖНО МАЛ по сравнению С РАЗМЕРОМ ЭЛЕКТРОННОГО ОБЛАКА»;

- ПРОВЕЛ КОМПЛЕКСНЫЙ анализ, опытов со светом;

- ПРИСОЕДЕНИЛ К ЭТИМ СВЕДЕНИЯМ Законы Ньютона, которые звучат так: «Тело сохраняет ….. потому, что ему ЭТО нравиться».
А вдруг им это разонравиться, что тогда останется?

- учел то, о чем говорит Закон тяготения. А говорит он о наличии ОСОБОЙ области, окружающей планету и по «странному» совпадению, через неё планета «общается» с аналогичными областями других объектов;

- УЧЕЛ существующее НЕ ПОНЯТОЕ! и НЕ ПРИМЕНЯЕМОЕ! определение ЭНЕРГИИ:

Большой Энциклопедический Словарь: Энергия (греческое) = действие, деятельность, (и добавим: способность к действию).

Такое понятие Энергии является ключевым, так как СРАЗУ устраняет ДВЕ из МНОГИХ существующих на данный момент «гениальностей»: СУЩНОСТЬ по имени энергия и «гениальность» о превращении материи в энергию и обратно.

Встретил проявление Действия, Деятельности ИЩИ МАТЕРИАЛЬНЫЙ НОСИТЕЛЬ, проявивший ЭТО Действие, Деятельность. Тогда и Законы Ньютона обретут новый смысл.
Не много ума надо, что бы понять, ЧТО проявляет ЭТУ СПОСОБНОСТЬ. Достаточно вспомнить О НАЛИЧИИ двух видов частиц и наличие того, что мы назвали их Полем, а так же УРОКИ ХИМИИ;

- учел ТОТ ФАКТ, что Математика своим разделом: «Комплексные числа», ПРЯМО ЗАЯВЛЯЕТ нам о СУЩЕСТВОВАНИИ, ВТОРЫХ НЕУЧТЕННЫХ НАМИ частей, как частиц, так и ЛЮБЫХ (ЛЮБЫХ!!!) Материальных образований (вот вам и «поле»).
ОБ ЭТОМ нам говорит, и я уже неоднократно пытался это показать, и знаменитая теорема Ферма, которую мусолят, и будут мусолить, восхищаясь «гениальностью», до тех пор, пока не поймут этой её «тайны».

- УЧЕЛ тот факт, что ВТОРЫЕ части материальных образований образуют ЕДИНУЮ систему жизнеобеспечения. О чем нам говорит МАТЕМАТИКА, формулой объёма, в которую входит число ПИ.

- учел тот факт, что Математика описывает Микромир и Макромир ОДИНАКОВЫМ образом, меняя только знаки на противоположные;

- учел тот факт, что даже сковородка, на которой гениям жарят яичницу по утрам (сами они, наверное, давно это не делают, поэтому и не знают этого) СТРЕМИТСЯ ВЕРНУТЬ СЕБЯ в состояние равновесия с ОКРУЖАЮЩЕЙ средой;

- УЧЕЛ ТОТ ФАКТ, что ЭТО ЖЕ наблюдается и в микромире. О чем гении знают, но обращать внимание на такой «незначительный» факт, гениальность не позволяет. А без гениальности, это означает, что и микромир, и макромир ОБЛАДАЕТ ОДНОТИПНЫМ механизмом ВЫЖИВАНИЯ. Значит надо обратить внимание на опыты НАИБОЛЕЕ НАГЛЯДНО это демонстрирующие. А это излучения;

- УЧЕЛ ТОТ ФАКТ, что сейчас ТОЛЬКО идиот и гений, могут всерьез заявлять об исчезновении материи. Или, что в принципе одно и то же (только более «научно»), о превращении материи в энергию и обратно;

- УЧЕЛ ТОТ ФАКТ, что НАМИ ОБНАРУЖЕН тот набор материальных образований, КОТОРЫМИ, начиная с МИКРОМИРА и заканчивая МАКРОМИРОМ, материальные образования ОБМЕНИВАЮТСЯ порциями МАТЕРИИ. Мы присвоили им название бозоны.

- учел что ВСЯ совокупность фактов, говорит о том, что это вторые половинки материальных образований ОСУЩЕСТВЛЯЮТ проводку этих порций материи и ЭТО И ЕСТЬ МЕХАНИЗМ ВЫЖИВАНИЯ материальных образований в ПОСТОЯННО меняющихся условиях и механизм распределения и перераспределения МАТЕРИИ;

- УЧЕЛ ТОТ ФАКТ, что трактовка знаменитой формулы E = mc2, , которая ПО СОВРЕМЕННОЙ ТРАКТОВКЕ (Вставка. Эквивале́нтность ма́ссы и эне́ргии — физическая концепция теории относительности, согласно которой полная энергия физического объекта (физической системы, тела) равна его (её) массе, умноженной на размерный множитель квадрата скорости света в вакууме), якобы говорит о превращении энергии в материю и обратно, ПОЛНАЯ ЧУШЬ!
О чем говорит эта формула?
Масса, это КОЛИЧЕСТВО материи ДАННОГО материального образования (а других в нашем Мире НЕТ). И НЕВАЖНО движется это материальное образование или покоиться. Формула E = mc2 содержит произведение массы на скорость, что, явно указывает на её отношение к формулам, выражающим количество кинетической энергии движущегося материального образования, ЗАЯВИВШЕГО о своей «самостоятельности».

Кинетическая энергия движущегося тела выражается формулой:
Ек = mv2/2.

Кинетическая энергия системы двух тел равна Ек = m1v12/2 + m2 v22/2.

А если m1 = m2 и v1 = v2, то кинетическая энергия такой системы двух тел равна E = mv2.
E = mc2 E = mv2

Как известно, формула E = mc2, была составлена Эйнштейном для описания закономерностей движения фотонов.

Справка. БЭС: «Фотон – квант электромагнитного излучения, нейтральная элементарная частица с нулевой массой и спином 1; переносчик электромагнитного взаимодействия между заряженными частицами».

С нулевой массой покоя (по нашей терминологии).
НО! С МАССОЙ, РАВНОЙ массам ДВУХ обладающих равными массами частиц.
И переносчик НЕ ЭЛЕКТРОМАГНИТНОГО ИЗЛУЧЕНИЯ, а МАССЫ. Массы!!!
А последнее доказано экспериментально: при распаде фотонов, действительно возникают две частицы с равными количествами материи (массы в нашем понимании).
Таким образом, получается, что данная формула выражает кинетическую энергию фотона и говорит нам о том, что фотон представляет собой систему из двух частиц с равными количествами материи.
То, что мы сейчас трактуем как электромагнитное излучение это СОСТОЯНИЯ среды, которая осуществляет ПРОВОДКУ этих порций материи. Или аналогичные состояния Среды, вышедшие за пределы материального образования ВНУТРИ которого осуществлялся этот процесс. В этом случае перенос материи отсутствует, но наблюдается НАВЕДЕНИЕ аналогичного процесса во всех средах, восприимчивых к данному процессу. На этом основана работа всей приемопередающей аппаратуры.
Для правильного понимания сути этой формулы, необходимо понимать, что излучения поражают не своей кинетической энергией, а количеством материи, которое пытается внедрится, во всё, встречающееся на её пути.
И если это количество превышает защитные механизмы материальных образований попадающих под воздействие, происходит их разрушение.

Таким образом, формула E = mc2 ЧЕРЕЗ КИНЕТИЧЕСКУЮ ЭНЕРГИЮ фотонов, говорит нам о количестве материи, которая содержится в ДАННОМ материальном образовании, а не о превращении материи в энергию и наоборот.

ЧТО ЯВЛЯЕТСЯ ЭФИРОМ? Светоносной Средой???
СРЕДА, сформированная ВТОРЫМИ непризнанными нами частями материальных образований. И ОБ ЭТОМ не говорят, ВОПЯТ ВСЕ опыты со светом;

-УЧЕЛ постоянство скорости света и НЕЗАВИСИМОСТЬ её от источника, что говорит о том, что покинув источник, фотон поступает в Поле (Эфир) более крупного материального образования. У нас это Поле (Эфир) планеты;

- учел тот факт, что ПРАКТИЧЕСКИЕ границы Поля (Эфира) нам указывает гравитация, а ИСТИННЫЕ формула объема, в которую входит число ПИ;

- учел, что покидая ПРАКТИЧЕСКИЕ границы одного материального образования, фотоны попадают в «объятия» другого материального объекта (у нас главный такой объект, это Солнце) и ПОЭТОМУ НАБЛЮДАЮТСЯ соответствующие и пока неправильно трактуемые эффекты;

- учел еще много ОБЩЕИЗВЕСТНЫХ фактов, которые как я надеялся, смогут САМОСТОЯТЕЛЬНО применить те, кого заинтересует эта тема и не станут в ней мусорить те, кто ничего не способен понять;

Я же не неучам предлагаю ПРОВЕРИТЬ ЭТО УТВЕРЖДЕНИЕ!

Я ВСЕГДА говорю: «Найдите ХОТЯ БЫ ОДИН эксперимент, противоречащий этому факту». ТИШИНА.

Я ПРЕДЛАГАЮ: «Давайте проведем эксперимент ВБЛИЗИ МОЩНОГО ОКЕАНСКОГО ТЕЧЕНИЯ. Вторая часть этой массы воды (Поле, Эфир, кому как нравиться) ДАСТ ЭФФЕКТ «частичного увлечения». Это позволит прекратить противостояние двух основных и практически одинаково «гениальных» теорий.

Балич: «В тексте чрезмерно много пафосности, не позволяющей достаточного уяснения его общего смысла. Не знаю насколько правильное мое восприятие, но не вижу ответа по существу темы».

Не пафосность, а ОГРОМНОСТЬ предлагаемого к осмыслению присутствует в моих сообщениях. И ЭТУ ОГРОМНОСТЬ, и ПРОСТОТУ ОДНОВРЕМЕННО, я и предлагаю НАЧАТЬ ОСМЫСЛИВАТЬ.

Вот, например, понятие ПРОСТРАНСТВА.
Без САМОСТОЯТЕЛЬНОГО осмысления, того факта, что мы ЖИВЕМ в Пространстве образованном материальным образованием, которому мы дали название Атом, и НИЧЕМ НЕ ОТЛИЧАЕМСЯ ОТ ВОДОЛАЗА, который погружен в ПРОСТРАНСТВО, образованное материальным образованием которому мы дали название вода. Как водолаз, ВЫНУЖДЕН подчиняться Законам этого Пространства, так и мы вынуждены подчиняться Законам нашего Пространства, и будем идиотничать до тех пор, пока не перестанем, игнорировать ЭТУ СУТЬ.

Балич: «Валерий Иванович, предлагаю Вам категорически отказаться от проповедальной формы подачи материала и попробовать представить его на обозрение в общепринятом виде. Искреннее желаю Вам успехов в начатом деле. Балич».

В общепринятом виде НЕ ПОЛУЧИТЬСЯ!
Надо сначала понять всю «гениальность» СТО и ОТО.
ПРОВЕСТИ эксперимент вблизи океанского течения, который «воочию» ПОКАЖЕТ наличие второй части материального образования и ДАСТ КЛЮЧ, к правильному пониманию ВСЕХ результатов экспериментов со светом. Это даст мощный толчок к переосмыслению результатов всей накопленной массы экспериментальных фактов.

По-другому, как я УЖЕ УБЕДИЛСЯ, не получиться, так как гениальность приверженцев теории эфира не меньше гениальности сторонников СТО и ОТО. Сделав этот шаг, мы (возможно, а возможно и нет) окажемся способны к НОВОМУ осмыслению всей совокупности накопленных фактов. Гениальничая в рамах старой парадигмы, сколько не лепи (хоть через слово) новая теория, мы не сможем сделать ни одного шага.

Валерий Иванович писал(а):С МАССОЙ, РАВНОЙ массам ДВУХ обладающих равными массами частиц.

Правильно

Валерий Иванович писал(а):Таким образом, получается, что данная формула выражает кинетическую энергию фотона и говорит нам о том, что фотон представляет собой систему из двух частиц с равными количествами материи.

Почти правильно

Валерий Иванович писал(а):Кинетическая энергия движущегося тела выражается формулой:
Ек = mv²/2.
Кинетическая энергия системы двух тел равна Ек = m₁v₁²/2 + m₂ v₂²/2.
А если m₁ = m₂ и v₁ = v₂, то кинетическая энергия такой системы двух тел равна E = mv².
E = mc² E = mv²
Как известно, формула E = mc², была составлена Эйнштейном для описания закономерностей движения фотонов.

Правильно

Валерий Иванович писал(а):Таким образом, формула E = mc² ЧЕРЕЗ КИНЕТИЧЕСКУЮ ЭНЕРГИЮ фотонов, говорит нам о количестве материи, которая содержится в ДАННОМ материальном образовании, а не о превращении материи в энергию и наоборот.

Правильно. Именно через кинетическую энергию. Осталось только сконструировать частицу.

Валерий Иванович писал(а): при распаде фотонов, действительно возникают две частицы с равными количествами материи (массы в нашем понимании).

Если вы считаете 0-0 конверсию гамма кванта в е+ - е- пару, рождение ее в поле заряженной частицы (ядра, электрона) и пары Дарлинга при распаде нуль пиона, то это совершенно не имеет отношения к распаду фотона на анти пару. Здесь всегда присутствует третья частица и её поле, которой передаётся часть импульса и энергии фотона.
с уважением Овод
Распад свободного одиночного фотона, из за законов сохранения Импульса, Энергии, Спина и Четности, на массивные кванты возможен только на виртуальные частицы, которые практически мгновенно аннигилируют в этот же фотон. А распад на нейтрино - антинейтрино запрещён по Спину и Четности.

Ответ на комментарий №65.

alexandrovod писал(а):Если вы считаете 0-0 конверсию гамма кванта в е+ - е- пару, рождение ее в поле заряженной частицы (ядра, электрона) и пары Дарлинга при распаде нуль пиона, то это совершенно не имеет отношения к распаду фотона на анти пару. Здесь всегда присутствует третья частица и её поле, которой передаётся часть импульса и энергии фотона.

Уважаемый alexandrovod. Вы не боитесь ответственности, за «возможные последствия» от этого Вашего комментария. С уважением, Борис.

Борис Шевченко писал(а):Вы не боитесь ответственности, за «возможные последствия» от этого Вашего комментария

Регистрация 0-0 конверсионных пар, давно уже не вотчина экспериментаторов, а и широкая промышленная деятельность в промысловой Геофизике и не только в нефте-газовой но и в последние годы в рудной.
С уважением Овод

Ответ на комментарий №65. Уважаемый alexandrovod.

alexandrovod писал(а):Регистрация 0-0 конверсионных пар, давно уже не вотчина экспериментаторов,

Уважаемый alexandrovod. Вы меня не поняли. Наверное не обратили внимания на кавычки, «возможные последствия» для кого. С уважением, Борис.

Возможно не понял. Но если ты думаешь, что отрицательные последствия для твоей и других гипотез на форуме, то ошибаешься. На виртуальные анти пары (на комптоновскую длину анти пары ) законы сохранения работают несколько по другому.
Например: фотон левой спиральности, распадается без всяких нарушений законов на нейтрино (реальное) и левое анти нейтрино (которое в реальности только правое), поперечные импульсы обоих получаются торжественно равны нулю, а продольные торжественно равны, такая пара на всём времени существования, останется копией фотона.
с уважением Овод

Ответ на комментарий №69.

alexandrovod писал(а):Возможно не понял.

Уважаемый alexandrovod. Ладно, оставим. Моя мысль была не понята. Она относится к автору комментария, на который Вы отвечали. С уважением, Борис.