Физика с чистого листа. Релятивизм 2.

Борис Шевченко писал(а): Если я не прав, тогда объясните, за счет чего меняется направление движения электрона в статическом магнитном поле.

Я Вам давно писал, что Вам объяснять что-либо не имеет никакого смысла. А с этим вопросом способен разобраться любой двоечник.

Код ссылки на тему, для размещения на персональном сайте | Показать

Код: выделить все

<div style="text-align:center;">Обсудить теорию <a href="http://www.newtheory.ru/physics/fizika-s-chistogo-lista-relyativizm-2-t4127-20.html">Физика с чистого листа. Релятивизм 2.</a> Вы можете на форуме "Новая Теория".</div>


Ответ на комментарий №21.

Николай Шульгин писал(а):что Вам объяснять что-либо не имеет никакого смысла. А с этим вопросом способен разобраться любой двоечник.

Уважаемый Николай Шульгин. Потому, что я не двоечник, я и разобрался, и высказал Вам свое мнение, но оно не соответствует Вашему мнению, вот и покажите, где я ошибаюсь. С уважением, Борис.

Борис Шевченко писал(а): но оно не соответствует Вашему мнению, вот и покажите, где я ошибаюсь.

Вектор силы Лоренца перпендикулярен вектору скорости электрона в каждый момент времени. Поэтому модуль скорости электрона не меняется, меняется только направление вектора скорости. Все.

Товарищи. Откройте ссылку Шульгина. Там есть график. на нем сразу видно, что в этом диапазоне скоростей четко работает Лорец фактор, описывающий изменение энергии частицы с изменением скорости. Не спорю, удивительно! Энергия изменяется в разы, а скорость совсем ничтожно. Но меняется, и это принципиально. Там все правильно. Я буквально, вижу этот процесс.

Унжаков писал(а):сформулировано неверно. Излучение не тормозит электрон. Процесс торможения сам требует приложение энергии.

Изучите физику, и поймете откуда берется энергия для торможения электрона от собственного излучения http://dic.academic.ru/dic.nsf/enc_phys ... 0%98%D0%AF
Движение электрона с релятивистской скоростью - это как движение с ускорением, см уравнение ЛАД.

Унжаков писал(а): Там есть график. на нем сразу видно, что в этом диапазоне скоростей четко работает Лорец фактор, описывающий изменение энергии частицы с изменением скорости.

Там график для линейной части траектории электрона из эксперимента Бертоцци.

Добавлено спустя 2 часа 16 минут 24 секунды:

Андрей Р писал(а):Изучите физику, и поймете откуда берется энергия для торможения электрона от собственного излучения

Вот и поизучайте. Может быть поймете, Что приведенные вами аргументы не в состоянии объяснить потерю энергии 6 , 8,12, 16 и 20 мэв прямо на входе в магнитное поле.

Николай Шульгин писал(а):приведенные вами аргументы не в состоянии объяснить потерю энергии

В состоянии, изучите, посчитайте, а потом утверждайте, за Вас никто это делать не будет. А так эта тема не о чем, размусоливание всяких домыслов. Сделайте расчеты для заряженных частиц в ускоряющем поле, параметры ускоряющего поля, были ли поправки на радиационное трение, как измерялось излучение, скорость частиц, угол излучения, каким образом измерялась энергия, какой материал использовался для поглощения, какие потери и расчет КПД, да много что нужно учесть. Иначе - тема для "посиделок", беспредметная демагогия.

Андрей Р писал(а):В состоянии, изучите, посчитайте, а потом утверждайте, за Вас никто это делать не будет. А так эта тема не о чем, размусоливание всяких домыслов.

Эта тема для того, чтобы люди задумались. Если Вам все понятно в этих экспериментах, могли бы пояснить, но не общими рассуждениями. Если Вам известны более качественные эксперименты, могли бы их привести в пример. Пока я вижу одно: размусоливанием занимаетесь именно Вы.

Николай Шульгин писал(а):Если Вам все понятно в этих экспериментах, могли бы пояснить

Вы разве не заметили, что пытаюсь объяснить и не только Вам, даже какие то расчеты и формулы приходилось писать, разжевывать простые истины, а толку? Тут каждый при своем, ничто не поменялось. Каждый видит в любом эксперименте только свои фантазии происходящего и переубедить невозможно. Какая мотивация должна быть, чтобы измениться в ту или иную сторону представлений о природе? Тут только знание накопленные поколениями и общий язык (математика), может позволить творчески общаться, но если даже знаниями не умеют пользоваться, не говорю уж о математике, то такой диалог к пустому "размусоливанию" приводит. Не страшно ошибиться - поправят, страшно - думать что не ошибаешься.

За это сообщение автора Андрей Р поблагодарил:

alexandrovod (11 фев 2017, 10:09)

Андрей Р писал(а): но если даже знаниями не умеют пользоваться, не говорю уж о математике, то такой диалог к пустому "размусоливанию" приводит. Не страшно ошибиться - поправят, страшно - думать что не ошибаешься.

Страшно, не страшно, ошибаться, не ошибаться. Если Вам эта тема интересна, наберите лиангзяофан в поисковике. В статье есть все необходимые формулы и расчеты. Если не интересна, то к чему здесь эти Ваши общие ничего не значащие фразы?