Модель Крауфорда

Ответ на комментарий №37.

nik-30 писал(а):Ага! Попался Борис!

Уважаемый nik-30. Я на этот вопрос уже ответил Александру, то, что можно сделать в математике, невозможно сделать в Природе. С уважением, Борис.

Код ссылки на тему, для размещения на персональном сайте | Показать

Код: выделить все

<div style="text-align:center;">Обсудить теорию <a href="http://www.newtheory.ru/physics/model-krauforda-t4002-60.html">Модель Крауфорда</a> Вы можете на форуме "Новая Теория".</div>


alexandrovod писал(а): Итого 11 орт как и требует теория струн.

Нехай теория требует-кто ж ей запретит !Теорий-тьма и тьмы, а Солнце пересекает небосклон своим чередом, дождь льет сверху, и крадущегося тигра не сможет услышать ни одна живая душа...

dreamer писал(а):Солнце пересекает небосклон своим чередом, дождь льет сверху

Вот обобщение подобных несомненных фактов и составляет суть представления о трёхмерности пространства. И суть эта доступна отнюдь не только тем, кому в 8-и классе объяснили про Евклида и его аксиомы. "Понимание" этой сути присуще всем нам, равно -- братьям нашим меньшим, на генетическом уровне. И сформировано это "понимание" всё тем же стандартным механизмом : мутации + отбор. Кто понял -- тот покушал, непонятливый ходит голодный

dreamer писал(а):Теорий-тьма и тьмы,

Ученье свет, "уЧЕНЫХ" тьма! Теорий тьма, а истина где то там, совсем рядом, за горизонтом.
Так будет более веселей. - уЧЕНЫЙ это прихлебатель прикрывающийся званием Ученый.

alexandrovod писал(а):Так будет более веселей. - уЧЕНЫЙ это прихлебатель прикрывающийся званием Ученый.

Вот что кроется за словом "ученый"? Профессия-нет такой профессии, как нет профессии "грамотный", "тренированный","озабоченный"-это все скорее оценочные характеристики. CПециалист-нет такой специальности, потому как невозможно определить, что он такое умеет, чего другие не умеют. Сапожник. токарь-пекарь-это специалисты, сапоги тачать академики РАН вряд ли смогут,а рассуждать о теории струн квалифицированно токарь-пекарь сможет, особенно когда у него под рукой Вики. Так что это за "зверь " такой-"ученый" ?

dreamer писал(а):что это за "зверь " такой-"ученый" ?

У меня здесь возникла такая прихотливая ассоциация: наряду с яростным оплёвыванием науки и учёных, в нашем обществе существует ешё такое общее место: "Все воруют!". В обоих случаях основным стимулом является зависть. Во втором к тому кто смело ворует по-крупному, того кто трусливо ворует по-мелочам. Во втором -- зависть к тем кто учился и выучился и зарабатывает на хлеб "непыльной" научной работой. тех, кто лоботрясничал в молодости и теперь не способен на большее, чем круглое катать, плоское таскать.
Если говорить не о тех, кого можно счесть на пальцах, а тех, которых тьма, то ученый -- это тот, который учился, и таки выучился, и оказался способным, используя приобретенные знания, приносить пользу ближним такую, что они готовы даже за неё заплатить. Причём ключевым качеством здесь является, именно, обучаемость.

За это сообщение автора che поблагодарил:

alexandrovod (04 ноя 2016, 14:18)

Ответ на комментарий №66.

che писал(а):Причём ключевым качеством здесь является, именно, обучаемость.

Уважаемый che. Что также свойственно и братья нашим меньшим, но в разной степени. С уважением, Борис.

Борис Шевченко писал(а):Что также свойственно и братья нашим меньшим, но в разной степени

Ну, да: "Ежели зайца бить, он и спички научится зажигать" (С, А.П.Чехов) В нынешнем гуманном обществе, когда нерадивых школяров не только не бьют, но даже сладкого не лишают, остаётся загадкой -- как им удаётся косяк раскурить?

Что то все в лирику ударились и забыли саму тему. Не пора ли вернуться на грешную землю?

alexandrovod писал(а):Не пора ли вернуться на грешную землю?

Вы имеете в виду Уравнение Клейна-Гордона, волны де Бройля? Всё это выдающиеся вехи в истории физики, но сейчас не более чем экспонаты кунсткамеры